Pràctica 4: Noves metodologies educatives, el rol crucial de la Gamificació en l'educació contemporània.

La relació entre la societat i l'educació és dinàmica i està en constant evolució. La manera en què la societat canvia afecta directament les necessitats i les expectatives en l'àmbit educatiu, i això es veu reflectit en les metodologies que es desenvolupen i implementen a les aules. D'entre el gran biaix de dinàmiques metodològiques, considere rellevant destacar-ne la gamificació, una forma de dinamitzar les classes amb recursos aviat lúdics, que tenen la finalitat de millorar la participació de les alumnes i crear un entorn d'aprenentatge més productiu.

Això no obstant, a l'hora d'implementar una nova metodologia hem de ser-ne conscients dels avantatges i els inconvenients que hi puguen presentar. Pel que fa als avantatges en són molts, ja que s'estableix una relació molt estreta entre els continguts de l'assignatura i l'alumnat a través del joc. Per aquest darrer motiu, la gamificació potencia la motivació entre els estudiants a través dels reptes que han de superar i les recompenses que hi puguen obtenir, fent així que l'aprenentatge siga més divertit i significatiu. Consegüentment, hi ha una millora de la participació, gràcies al fet que en la recerca dels possibles guanys les alumnes solen participar més activament. Aquesta ambició per aconseguir les recompenses produeix que hi haja competència en l'aula, la qual s'ha d'orientar cap a la millora personal i el treball en equip. A més, aquesta metodologia ens permet com a docents proporcionar un feedback immediat als estudiants sobre el seu rendiment, un fet que pot millorar l'aprenentatge i la comprensió. Finalment, un dels avantatges amb més pes de la gamificació és que pot adaptar-se a diverses matèries i nivells educatius, fent-la versàtil i aplicable en diferents contextos. D'altra banda, també hem de conéixer els possibles inconvenients d'aquest mètode, ja que si la gamificació no es dissenya adequadament, els estudiants podrien centrar-se més a guanyar punts o recompenses que en comprendre i assimilar els conceptes de l'assignatura. Igualment, de la mateixa forma que alguns estudiants puguen veure's motivats amb l'aconseguiment de guanys, també hem de tenir en compte que alguns altres podrien desanimar-se si no aconsegueixen el mateix que la resta de companys, la qual cosa podria tenir un impacte negatiu en la seua motivació intrínseca.

Recordant el que s'ha dit, i tenint en compte els avantatges i inconvenients que presenta aquesta metodologia, cal fer una reflexió sobre com s'hauria d'implementar la gamificació de manera exitosa esquivant els possibles obstacles que es presenten pel camí. En primer lloc, és essencial definir i establir els objectius d'una manera clara, perquè estiguen alineats amb els objectius educatius, d'aquesta manera ens assegurarem que els estudiants tinguen presents els continguts de l'assignatura i no només pensen a guanyar punts. Per portar a terme aquest primer objectiu, s'han de dissenyar activitats que siguen rellevants per a la matèria a més de fomentar la comprensió dels conceptes, evitant així desviar-se de l'objectiu principal de la dinàmica proposada. Com ja s'ha esmenat anteriorment, també és important que hi haja un equilibri en la competència entre l'alumnat, evitant les desigualtats excessives entre els estudiants i fomentant la col·laboració i la millora personal. Per aconseguir aquest creixement personal és important que els docents proporcionen un feedback constructiu perquè puguen comprendre millor les seues errades i millorar. A més, també s'haurà de mantenir un monitoratge constant per a avaluar l'efectivitat de les activitats gamificades i realitzar ajustaments segons siga necessari. Finalment, una de les premisses que més haurem de tenir en compte a l'hora de treballar aquesta metodologia, és que els incentius siguen significatius i alineats amb els interessos dels estudiants, ja que serà la manera amb la qual mantinguem motivats i connectats les alumnes amb el contingut que pretenem transmetre'ls.

En definitiva, la gamificació és una de les noves metodologies més potents i eficaces, això però, la seua implementació ha de ser acurada per a assegurar-nos que realment millore l'aprenentatge i no genere efectes contraproduents. Per poder aconseguir-ho, el disseny i la gestió adequats seran claus a l'hora d'una implantació exitosa.